Com o avanço das tecnologias hoje no mundo, fica impossível a escola ficar alheio a estas mudanças. E os professores encontram-se diante de desafios complexos de conhecer e principalmente saber utilizar as novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem, conciliando-as com os métodos já utilizados.
A escola tem uma grande oportunidade de se destacar nesse processo, bastam os profissionais que ali trabalham se empenharem na busca de novos conhecimentos e aplicá-los no dia a dia. As ferramentas síncronas são aquelas realizadas em tempo real, sua utilização envolve observação direta de um fenômeno ou mesmo assistir a vídeo-conferência, chat, etc. São muito úteis por permitir que os alunos vivenciem eventos e saibam opinar sobre tais eventos. As ferramentas assíncronas são aquelas realizadas em tempos diferentes (e-mail, fórum de discussão), não exigindo participação simultânea. Permitem maior flexibilidade de interação e de acompanhamento.
O papel do professor com estas mudanças no processo ensino-aprendizagem fica como um animador e facilitador de aprendizagem cooperativa. E esta inserção da escola no meio tecnológico são condições necessárias contra a exclusão e para incluir o aluno no mundo globalizado.
Educação Inovadora
Passeio
Há 16 anos
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